Nhiệt liệt chào mừng
CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ
Đia Lí
năm học 2013- 2014
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ CHUNG
*Biểu đồ tháp tuổi.
*Biểu đồ kết hợp đường.
*Biểu đồ cột chồng.
*Biểu đồ đường biểu diễn (đồ thị).
*Biểu đồ hình cột.
*Biểu đồ hình tròn.

KIỂM TRA BÀI CŨ:
Nêu tên các dạng biểu đồ các em đã được học ?
Khi nào thì vẽ các dạng biểu đồ này?
Hình tròn:
Chỉ vận dụng khi số liệu ít năm (1-2 năm)
Đường biểu diễn: H6.1 / T20
Vận dụng khi số liệu nhiều năm.
Biểu đồ cột chồng.
Khi cho số liệu 1, 2 hoặc 3 năm ta vẽ biểu đồ cột chồng.
Tiết học hôm nay Cô cùng các em tiếp tục làm quen với một dạng biểu đồ cơ cấu kinh tế - đó là biểu đồ miền?
- Khi chuỗi số liệu là nhiều năm. ( ít năm 1, 2 năm) vẽ biểu đồ tròn)
I:Trường hợp nào thì ta có thể vẽ biểu đồ cơ
cấu bằng biểu đồ miền?
- Không thể vẽ biểu đồ miền khi chuỗi số liệu không phải là theo các năm. Vì trục hoành trong biểu đồ miền biểu diễn năm.
Bảng 16.1: Cơ cấu GDP của nước ta thời kỳ 1991 – 2002.
Nông, lâm, ngư nghiệp.
Công nghiệp – Xây dựng.
Dịch vụ.
Hãy vẽ biểu đồ miền thể hiện cơ cấu GDP thời kỳ 1991 – 2002.
Nhận xét
II: Cách vẽ: Biểu đồ miền là biểu đồ hình chữ nhật.
2. Trục hoành là các năm. Khoảng cách giữa các điểm thể hiện năm, dài, ngắn tương ứng với khoảng cách năm.
1. Trục tung biểu thị %. Có trị số là 100%
3. Lập bảng chú thích cho từng tiêu chí trước khi vẽ. ( kí hiệu hoặc tô màu)
4. Ta vẽ từng tiêu chí một, chứ không vẽ theo từng năm.
Như vậy ta sẽ thực hiện như sau:
1. Trục tung là 100% tương ứng ta lấy 1% = 1 mm  vậy 100% = 100mm = 10 cm
2. Trục hoành là năm tương ứng ta lấy 1 năm = 1,5 cm  11 năm = 11 x 1.5 cm = 16,5 cm.
 Tức là ta vẽ hình chữ nhật kích thước 10 x 16,5 cm
3. Ghi chú thích, tên biểu đồ. ( Ở mỗi năm ta kẻ bằng bút chì đường song song với trục tung  ta chọn các tỉ lệ cho chính xác).
4. Vẽ tiêu chí Nông – Lâm – Ngư nghiệp ở tất cả các năm, xong nối các điểm lại và kí hiệu.
5. Vẽ tiêu chí C.nghiệp – xây dựng ta lấy tỉ trọng tiêu chí ( 1 + 2)để vẽ. Phần còn lại là Dịch vụ .Hoặc Vẽ tiêu chí Dịch vụ, ta đo ngược từ trên xuống (100% = 0%), xong nối các điểm lại và kí hiệu. Phần còn lại là C.nghiệp - XD
Hai tiêu chí còn lại theo em sẽ thực hiện như thế nào?
III: Cách nhận xét các biểu đồ tròn, cột chồng, biểu đồ miền.
- Trả lời các câu hỏi được đặt ra:
- Như thế nào? (hiện trạng, xu hướng biến đổi của hiện tượng, diễn biến, quá trình.
- Tại sao? (Nguyên nhân dẫn đến sự biến đổi trên).
- Ý nghĩa của sự biến đổi.
Năm
Chú thích:
Biểu đồ:CƠ CẤU GDP CỦA NƯỚC TA THỜI KỲ 1991 - 2002
Sự giảm mạnh tỉ trọng nông, lâm, ngư nghiệp từ 40,5% xuống còn 23% nói lên điều gì?
Sự giảm mạnh tỉ trọng nông, lâm, ngư nghiệp từ 40,5% xuống còn 23% nói lên: Nước ta đang chuyển dần từ nước nông nghiệp sang nước công nghiệp.
Biểu đồ: CƠ CẤU GDP CỦA NƯỚC TA THỜI KỲ 1991 - 2002
Tỉ trọng của khu vực kinh tế nào tăng nhanh? Thực tế này phản ánh điều gì?
Tỉ trọng của khu vực công nghiệp – Xây dựng tăng nhanh nhất. Thực tế này phản ánh quá trình công nghiệp hóa và hiện đại hóa đang tiến triển.
Tỉ trọng của ………………………….giảm mạnh thấp hơn khu vực ………………………....................................... Chứng tỏ nước ta đang chuyển dần từ nước ………………………... Sang nước …………………………….
KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ
Điền vào chỗ … những từ, cụm từ tạo thành câu sao cho có nghĩa:
Tỉ trọng của khu vực công nghiệp – Xây dựng …………... nhất. Thực tế này phản ánh quá trình ………………………….. và …………………… đang tiến triển.
Công nghiệp – Xây dựng và Dịch vụ
Nông, lâm, ngư nghiệp
Nông nghiệp
Công nghiệp
tăng nhanh
công nghiệp hóa
hiện đại hóa
Dặn dò:
- Xem lại cách vẽ và thực hiện lại biểu đồ miền trong tập bản đồ và trên giấy A4. Tiết sau nộp.
- Xem và trả lời câu hỏi sách giáo khoa, chuẩn bị từ bài 1 đến bài 16 tiết sau ôn tập .
TIẾT HỌC KẾT THÚC.
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT.
HẸN GẶP LẠI.